感悟校训意蕴

作者:沈枞枞阅读量:1334发布时间:2018-12-28

感悟校训意蕴

——“小学爱心联盟行动”报告之二十六

沈枞枞

“人生的扣子从一开始就要扣好”,这形象地揭示了从小培养孩子良好的习惯和美好品格的重要性。我校的校训是“成与勤奋,功在严谨”。其中“勤”“谨”两字考证于《朱子治家格言》,中华儒家文化传统历来重视勤谨的教育意义和价值,是求学治学、修身处事的基本准则。俗话也说得好:人勤“春”来早,严谨出高效。

我校校训有两个基本意蕴:一是成功的基础是勤奋学习、工作;二是成功的必要保证之一是做事严谨。一脉文化,代代传承。百年城中培养出了一大批优秀的毕业生,他们从城中校园出发,践行着“勤”“谨”二字,逐步成长为具有城中特质的学生。为了让孩子们也能深刻领悟其中道理,我校以“给校训找100条理由”为主题开展了一系列相关活动,旨在培养孩子的美好品格,熔铸孩子追求成功之路上的精神之魂。

 

一、发一份真诚的倡议

孩子的成功,关系着个人的进步、家庭的幸福和社会的繁荣。为了促进家校合作与联系,我校向全体家长发放了一份《让美好品格助推孩子健康成长——城中实验小学“品格提升工程”倡议书》,建议家长围绕校训中的“勤奋”和“严谨”两个核心词,与孩子进行一次亲子交流,给孩子写一条言简意赅的理由。

倡议得到了家长们的积极响应。班主任收集并整理了家长们亲手撰写的 “理由”,精心挑选并由学校统一制作,把能深刻反映“校训”的理由挂在了学校的“校训展览大厅”。

 

二、开展“七个一”活动

围绕“理由”,全校各班开展了“七个一”的活动。

1.     读一读。

全校各个班级的同学们在老师和家长的带领下来到“校训展览大厅”阅读“理由”,了解其具体内容。【看,孩子们看得多专注啊!他们有的在凝神阅读,有的在认真思索,有的在相互讨论……这样一次特别的参观活动过后,他们对于校训的认识更深入了。】

2. 拍一拍。

参观活动结束后,孩子们还与老师家长一起在展览大厅合影,留下这珍贵又

难忘的一幕。

3. 议一议。

参观过后回到班级,孩子们意犹未尽,根据各自不同的想法进行了热烈的讨论。趁热打铁,不少班随即召开了主题班会。孩子们争先恐后地上台表达自己阅读“校训理由”后的体会。

4.听一听。

许多班级还特地邀请家长走进课堂,来给孩子们讲一讲关于“校训”的故事。

台上的家长讲得神采飞扬,下面的同学们听得津津有味,交流互动热闹非凡。那些名人“勤奋”、“严谨”的故事更是让大家受益匪浅。

5.写一写。

为了感谢家长们给予自己的启示,在老师的建议下,许多同学自发写起了感谢信。孩子们的语言虽然稚嫩,但情感却是无比真挚,那一句句感谢的话语如同一股股暖流涌动在城中校园里。

6.     做一做。

心灵手巧的孩子们还把自己最喜欢的一条“理由”做成了书签,班会课上当众展示,同学之间互相赠送。有些同学还把它郑重地夹进书里,让“勤”“谨”二字化为座右铭,时刻提醒自己、督促自己。

7.     秀一秀

许多班级的老师还带领同学们一起将此次系列活动的照片制作成册,全班一起欣赏,再次回顾“校训”给我们带来的深刻感悟。

此次系列活动多了家长们的参与,不仅使活动内容更加丰富多彩,也加强了家校联盟式的合作力度,活动效果更加显著,也让“校训”更加深入人心。(上一届五年级开展的“秀一秀”活动)

三、寻找校训代言人

1.     介绍“名人堂”。

我校的“名人堂”是校园文化的重要组成部分,展示了城中一大批优秀学子

的形象;有运动健将、下棋高手、足球小将、游泳能手;也有小小歌唱家、演奏家、舞蹈家……

2. 参观“名人堂”。

在这些“城中最美学子”的身上有一个共同的闪光点,就是勤奋、严谨,有毅力,他们是践行“校训”的成功代表。为此,学校特意组织了各班学生参观“名人堂”,听这些“最美学子”讲述他们勤奋的故事。面对这些身边的榜样,孩子们个个神情专注。在聆听故事的人群中,家长是头号粉丝。

3. 争进“名人堂”。

榜样的力量是巨大的,更何况这些榜样就是平时与自己朝夕相处的同学。孩子们都决定要努力向他们看齐。因此,各班就如此更好地实践“校训”,向“最美学子”学习,举行了一系列后续活动,每一位同学都积极行动起来,让自己早日成为“名人堂”中的一员。

一年级的孩子们听了大哥哥大姐姐的讲述,感触特别深。周会课上,他们一个个畅谈收获,大家明白了:想要获得成功,首先要学会坚持。

二年级的小朋友将目标付诸行动,刻苦练习钢琴。

三年级的孩子们开展了班级分享会,评选“班级小标兵”,充分调动起了同学们的积极性。

四年级有班级举行了一场辩论赛,甲乙两队各抒己见,摆事实、讲道理,进一步认识了“勤奋”的重要性。

五年级开展了“班级最美学子”的经验分享和讨论会,大家纷纷表示要从现在做起,从每一件小事做起,争取更大进步。

六年级举行了征文活动,同学们将自己的想法诉诸笔端,寻找前行的方向。

 

 参与活动,收获成长。我们期待“校训”能够真正内化为孩子们的一种精神力量,一种成长必备的品格,支撑他们在城中校园里追寻梦想,完善自我。


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