城中实小:开展语文“目标教学”主题研讨活动

作者:施娟芬 陶海平阅读量:621发布时间:2018-12-24

      为进一步夯实教师教育教学基本功,促进教师教育教学能力的规范化、特色化、品牌化发展,11月26日至12月18日,城中实小举办了“目标教学”主题研讨活动。

      本次主题研讨活动要求执教老师既能传承学校“目标教学”特色,又能做到以下四个方面:一是能展示良好的课堂教学能力:教学过程能体现“目标教学达成度”的逻辑过程;二是能展示良好的写教案能力:提供一份规范的目标教学教案,做到“教学目标叙写规范、课堂结构合理完整”;三是能展示良好的范读、书写能力:不仅能范读一个段落,而且粉笔字书写能美观、快速;四是展示良好的理答能力:不但评价具体、多样、得体,而且态度真诚、自然,更能在教学评价上紧扣教学目标。

      活动分为四个阶段:筹备阶段,明白要求;培训阶段,明晰目标;展示阶段,明朗位置;总结阶段,明确方向。整个系列活动层层推进,做到“以老带新”“以点带面”,既体现了个人的思考,也凝聚着团队的智慧。

      在展示阶段,陈青青老师执教《明天要远足》,根据低年级学生的特点,精心设计教学目标,通过游戏等手段让学生在快乐中学习。秦伟老师执教《我应该感到自豪才对》,围绕教学目标选择文本内容,带领学生进行听、说、读、写等言语实践活动。王维老师执教《大还是小》,范读入情入境,书写美观快速,体现了语文老师的良好素质。周怡老师执教《雾凇》,和学生一起品词析句,读读悟悟写写,达到读写结合的美好境界。李琼楠老师执教《林冲棒打洪教头》,以课外必读书《水浒传故事》导入,在充分品味课文中的人物语言后,再补充《水浒传故事》的人物语言来提升学生的语文核心素养。张梦妍老师执教《春联》,以“学生发展为中心”来设计教学,做到教学目标明确,教学过程清楚,教学效果明显。

      本次主题教研活动,为全体教师搭建了一个践行学校目标教学理念、相互交流研讨的平台,更好地促进了教师专业素养的发展,也提高了学校的教研水平。




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