细节管理,营造良好的班级卫生环境(集体晨会) 许丽艳

作者:周美华阅读量:131发布时间:2018-11-30

细节管理,营造良好的班级卫生环境(集体晨会)

许丽艳

各位老师,亲爱的同学们,大家早上好!我是三年级的许老师。在以前低年级老师的有效指导和反复训练下,我们三2班的孩子基本上已经养成良好的卫生习惯。进入三年级,我们就进一步要求孩子能够自觉并时刻保持教室的卫生。

一、           分配责任

请老师们点击幻灯片,根据我们班的具体情况,我把教室以及环境分成若干个小部分,由每天的值日生负责其中的一个小部分,实行岗位责任制,并把值日表张贴在班级卫生角。明确分工,责任到人,做到人人有岗位,事事有人做。关于班级环境卫生,我们班是这样来做的。

(一)开窗通风

开窗通风这一工作由我负责,因为我是班里来得比较早的,所以开窗对我来说是轻而易举的事情,我一定会每天早早到校,及时开窗通风。

(二)擦黑板

请老师们依次点击2张幻灯片,我们班每天的擦黑板工作由两批同学共同完成。每节课间由当天的值日班长负责,做到及时、干净。午饭后和放完学前,由另外两个同学负责,这两个时间段都要要用湿抹布擦干净,同时黑板槽里的粉笔灰也要处理干净。并且,我们班每天有两位值日班长专门负责督促、检查擦黑板的值日生及时按要求把黑板擦干净。所以,我们班教室黑板擦得可干净啦!(生1

(三)讲台整理

请老师们点击幻灯片,看,我们班教室的讲台上,除了上课的时间,基本只有两样物品:粉笔盒、餐巾纸。首先,我们每个任课老师是讲台的第一责任人,上完课后,他们都能做到随手整理,给全班同学做出了表率。其次,每天中午,都有专门的同学负责擦讲台的灰尘,整理粉笔盒里的粉笔,给绿植浇水、晒太阳,在老师和同学们的努力下,我们教室的讲台总是那么整洁、美观。(生2

(四)桌椅、桌肚、地面

桌椅、桌肚、地面,这是教室卫生的三块主阵地,我把它们交给全班同学。班里的每个同学每天负责好自己桌椅的摆放,桌肚的整洁,地面的干净。

1.桌椅摆放

我先来说说桌椅的摆放把,请老师们依次点击4张幻灯片,我们教室的地上都有线,大家就充分利用这些桌椅有序摆放的“好帮手”,晨会课上,许老师和我们一起找了每一竖排和每一横排的“基准线”,让课桌,以线为准,上课前、下课后、午餐后、放学前,横里、竖里,找找线,动动手,排一排,课桌就能横里竖里一条线。(生3

2.桌肚整洁

桌肚的整理我来介绍,请老师们点击幻灯片,我们同桌、前后四人成立了“桌肚检查小组”,在互相检查,在互相监督、互相提醒、互相帮助下,都能做到书本摆放有序,时刻保持桌肚的整洁。点击幻灯片,每到体育课,在体育委员的督促下,大家都能自觉把外套叠好放在桌上,值日班长也会把挂牌放在桌上,桌椅的整洁需要我们每一个同学自觉维护。(生4

 

    3.地面卫生

教室的地面卫生,许老师同样承包给了我们每个同学,秉着就近原则,地上一块小方砖,就有一个负责人,47个同学,都能找到他专属的一方天地。一旦发现哪个同学负责的小天地很脏,那就请他负责把整个一大组打扫干净。(生5

总之,对于桌椅和地面,我们的要求是:发现纸屑,弯腰捡一捡;地上脏了,弯腰扫一扫;桌椅歪了,弯腰排一排。把教室里最繁琐的卫生工作交给每个孩子去完成,省时又有效。

(五)物品摆放

在我们教室,物品都有它专属的摆放位置。点击幻灯片,北窗台,书柜、教室后面的空桌子上有序地摆放着同学们带来的绿色植物,课间,大家可以来到植物园,观赏这些形态各异的绿植,缓解眼睛的疲劳,这些绿植是我们教室一道亮丽的风景线。

点击幻灯片,同学们的水杯放在教室后面指定的位置,早晨早到校同学的水杯摆放在最里面,依次往前排,喝完水后,水杯摆放到原位。我们还有专人负责监督和提醒同学们有序摆放水杯。(生6

大家好,我是班里的图书管理员。点击幻灯片,看,这是我们的小书柜。小书柜里的书,我们半个月借阅一次,由我们两个图书管理员负责登记图书,另外两个图书管理员负责图书的有序摆放。

我们的卫生工具,整齐有序地摆放在教室后面的角落里。点击幻灯片,由我监督同学们每天扔垃圾的情况,发现垃圾扔在纸篓外的,我会及时提醒整改,美术课、综合课的课间,我都会检查卫生角,发现纸篓里的垃圾满了,及时整理更换。总之,对于教室每一样物品的摆放,我们都由专人的管理。(生7

二、           落实制度

    明确责任后,就是落实制度,首先,明确两个时间:一、劳动时间:午饭后、放晚学前;二、监管时间:除了劳动时,还有平时的每个课间。其次,成立“卫生监督岗”,每个劳动岗位有专人管理,负责及时督促完成劳动任务,认真督查完成质量,及时记录完成情况。

三、           检查评比

此外,在班级开展人人争当卫生监督员的活动。全班同学都可以检查每个人,每个小组的卫生,随时提醒学生自觉维持班级卫生,对表现优秀的个人和小组,及时给予表扬,颁发表扬卡。对卫生习惯较差,影响班级环境卫生的个人,实行卫生扣分制,扣除该组的卫生分。并且做到每天一小结,一周一总结,一月一评比。

细节管理,营造良好的班级卫生环境,以上就是我们班卫生管理的一些做法,感谢聆听。

2018.1



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