2018-2019学年第一学期三年级英语期中练习质量分析

作者:黄颖彦阅读量:115发布时间:2018-11-29

2018-2019学年第一学期三年级期中练习质量分析

一、试题特点

本次三年级英语期中试卷以“新课标”为依据,以教材为重点,以激励性为原则,以学生的综合语言能力发展为目标,以面向不同程度的学生发展为出发点。从认、读、写各个方面综合考查了学生对基础知识的掌握程度和综合能力的状况。试卷题型丰富,考查点全面,既注重了基础的考查,同时也注意了能力的拓展。试题的基础与拓展,既能挖掘优秀学生的能力,也保证了中等生的思维难度。

二、试题内容

试题从听力和笔试两部分进行考查。

(一)听力:

一、听录音,选出所听到的单词。

二、听录音,用阿拉伯数字给句子排序。

三、听录音,根据所听内容进行判断,对的打√,错的打×。

听录音选择合适的答语

听录音判断所听句子与所给中文意思是否相符,对的打√,错的打×。

(二)笔试:、

按序默写字母Ee- Nn的大小写并圈出其中的元音字母

写出下列字母的左邻右舍

将英文翻译成中文

找不同类

选择填空

情景匹配

连词成句

将下列句子排列成一段完整的对话

阅读理解

   总体来看学生对字母和基础知识的掌握较好,但对于一些能力题和拓展题掌握仍有欠缺,需有针对性地练习。

改进措施

    三年级是学习英语的起始年段,教师要注意在课堂中保持亲切和蔼的教态,关注每一个学生的学习情绪,从而创造和谐的师生关系,形成良好的英语学习环境,培养他们的英语学习兴趣。除此之外,这个年段也是培养学生良好语感的关键时期,教师应在教学中有步骤地进行语音教学,对于一些发音易混淆的单词重点施教。

    另外,利用各种手段调动学生的积极性,引起他们对英语的兴趣,从学生的实际出发,创造符合儿童年龄特点和生理特点的课堂活动,多运用英语韵律歌谣和歌曲这些学生喜闻乐见的形式进行教学,注重听说训练,培养语感,为今后的学习打基础。

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